Cette session, organisée au centre pénitentiaire de Laon, a accueilli 10 participants travaillant pour la Direction Interrégionale des Services Pénitentiaires (DISP) Grand-Nord. Parmi eux, des surveillants pénitentiaires, des cadres du centre, ou encore des conseillers pénitentiaires d'insertion et de probation (CPIP). Cette session était également organisée pour que des éducateurs et psychologues de la Mission de lutte contre la radicalisation violente (MLRV) puissent se former à la bonne compréhension et application du principe de laïcité.
Des professionnels au contact des détenus et un besoin de formation
Bien comprendre et bien appliquer le principe de laïcité est essentiel pour ces professionnels. Les surveillants et les CPIP sont en effet en relation quotidienne avec les personnes détenues et prévenues. Si ces dernières sont privées par définition de leur liberté de circulation, il est essentiel de rappeler que la loi leur garantie le respect de leurs droits fondamentaux. La loi du 09 décembre 1905 reconnaît la liberté religieuse et garantie le libre exercice du culte pour tous. En ce qui concerne les personnes détenues, l'article 26 de la loi pénitentiaire du 26 novembre 2009 dispose que "les personnes détenues ont droit à la liberté d'opinion de conscience et de religion. Elles peuvent exercer le culte de leur choix, selon les conditions adaptées à l’organisation des lieux, sans autres limites que celles imposées par la sécurité et le bon ordre de l’établissement".
Dès lors, il est essentiel pour les professionnels au contact de ce public d'être au clair sur le principe de laïcité afin que ces libertés soient respectées pour les détenus. L'objectif est d'éviter toute discrimination en garantissant l'accès à ce public à sa liberté d'expression religieuse. L'objectif de la formation VRL est aussi de permettre à ces professionnels d'être au clair sur ce qu'un détenu peut exiger ou non eu égard à sa liberté de culte. Certaines requêtes formulées à travers le droit d'exprimer sa religion ne sont pas recevables - si elles perturbent la sécurité ou le bon fonctionnement d'un centre pénitentiaire par exemple. La formation VRL permet d'y voir plus clair sur ces sujets, ce qui est essentiel pour les agents de la MLRV par exemple, qui doivent souvent gérer des demandes en rapport avec la gestion du fait religieux.
Le "guide de la laïcité et du fait religieux dans le service public pénitentiaire" de 2021 est à ce titre un outil très utile et complet pour appliquer sereinement et sans discrimination le principe de laïcité dans les centres pénitentiaires.
Guide de la laïcité et du fait religieux dans le service public pénitentiaire - 2021
Situations pratiques et réflexion collective
Après être revenus sur l'histoire de la laïcité, la définition des concepts qui y sont rattachés ainsi que le cadre juridique d'application de ce principe ; les participants ont pu travailler sur des exercices de réflexion collective. La formation VRL propose aux participants de travailler collectivement sur des études de cas qui interrogent le principe de laïcité. Cela leur a permis d'imaginer des situations qu'ils peuvent potentiellement rencontrer dans le cadre de leurs fonctions et de réfléchir collectivement aux réponses à apporter.
La formation VRL permet même d'imaginer des situations de jeux de rôles permettant de "vivre" de manière fictive une situation mettant en tension le principe de laïcité. Ces exercices ont permis aux participants d'anticiper d'éventuelles situations de conflit autour de ce principe avec les publics qu'ils accompagnent. Ils ont également pu réfléchir à la bonne pédagogie et à la posture à adopter dans de telles situations. En effet, au-delà de l'aspect juridique, les participants se sont aperçus qu'une bonne application de la laïcité passe aussi par le dialogue et la communication.
Les enjeux liés à la prévention de la radicalisation
Enfin, une bonne compréhension et une bonne application du principe de laïcité permettent également de travailler sur les enjeux de prévention de la radicalisation. Bien appliquer la laïcité c'est être vigilant à d'éventuelles atteintes qui pourraient à terme conduire à des situations de séparatisme. Bien comprendre la laïcité c'est aussi éviter les discriminations fondées sur l'appartenance religieuse réelle et supposée et prévenir ainsi des injustices qui peuvent être à l'origine de processus de radicalisation.
Pour aller plus loin sur ces enjeux, le CRPRS a pu présenter un certain nombre d'éléments liés à la prévention de la radicalisation. En effet, les éducateurs et les psychologues de la MLRV sont particulièrement concernés par ces enjeux puisqu'ils sont chargés de l'évaluation et de la prise en charge des publics radicalisés placés sous main de justice. Le CRPRS a donc pu permettre une mise à jour de leurs connaissances sur les différentes mouvances radicales à l'oeuvre aujourd'hui (confessionnelles, politiques, identitaires...), mais aussi sur les facteurs psycho-sociaux qui peuvent mener à des processus de radicalisation. Les échanges entre professionnels ont été très riches et ont permis à chacun de s'alimenter des expériences des autres sur ces sujets.
Ces deux journées de formation ont donc permis aux professionnels d'être plus sereins dans l'exercice de leurs missions en lien avec la gestion du fait religieux pour les publics avec lesquels ils travaillent. D'autres sessions VRL pourront être organisées à l'avenir pour continuer à former ces agents à ces enjeux.